有效教学从把握课堂节奏开始

• 作者: 沈乃胜
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 有效教学 节奏 体育
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 课堂广角
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 字数: 1527字
• 语种: 中文

摘要

课堂节奏的把握应该从课前的准备活动开始,到授课结束为止.对教学节奏的调控,有利于激发学生的学习兴趣,发挥学生的积极性,促进学生的身心发展,也有利于提高教学效率.本文从课堂节奏对教学效率的影响来进行初步的探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈乃胜		1	3	1.0	1.0