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摘要:
在传统的高中历史教学中,教师是教学的中心,学生只是被动地死记条条框框以应付考试。而在新课改提倡的创新教学理念的号召下,高中历史教学在不断行教学理论改革,“题型教学法”在此背景下应运而生。本文以高中历史教学为对象,阐述高中历史课程如何突破传统的束缚,适应高考改革的新形势,努力提高历史教学质量。
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文献信息
篇名 题型教学法在高中历史教学中的应用研究
来源期刊 中学政史地:教学指导版 学科 教育
关键词 历史教学 教学法 高中 题型 应用 教学理念 教学理论 教学质量
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G633.51
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1 于翠霞 12 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
历史教学
教学法
高中
题型
应用
教学理念
教学理论
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政史地(教学指导)
月刊
41-1380/G4
大32开
河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D
36-670
1987
chi
出版文献量(篇)
6674
总下载数(次)
6634
总被引数(次)
171
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