中学政史地(教学指导)期刊
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中学政史地(教学指导)

《中学政史地》创办于1987年,是我国唯一一份集中学政治、历史、地理三门学科为一体的综合性月刊。在20年的发展中,《中学政史地》始终坚持以“提高民族文化素质,普及中等教育,提升中学政治、历史、地理教师的业务能力,促进中学文科教学水平的全面提高”为办刊宗旨,努力为广大中学政治、历史、地理教学改革和实践服务。一贯以服务教学、指导学习与应考为办刊原则,融科学性、针对性、权威性、适用性,形成学科间综... 更多
主办单位:
河南大学出版社
ISSN:
CN:
41-1380/G4
出版周期:
月刊
邮编:
450001
地址:
河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D
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  • 作者: 肖东光
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  7-8
    摘要: 一、政治课堂举例的现状调查 为了解我校思想政治课课堂举例的现状,笔者以问卷的形式调查了本校11位专职政治教师和高一、高二、高三年级各100名学生,问卷内容涉及教学诸多方面。通过综合分析全部...
  • 作者: 高家千
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  9-10
    摘要: 一、着力培养学生学习历史的兴趣 我们都知道,兴趣是最好的老师。因此,要让学生喜欢上历史课就不能忽视培养学生对历史课的兴趣。那么,如何激发学生学习历史的兴趣呢?
  • 作者: 朱吉
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  15-16
    摘要: 随着课程改革的日益深入,人们清楚地认识到人的发展不仅要全面化、人性化,更应该要可持续化、终身化。因此,呼唤原生态的教育、营造充满生命活力的原生态课堂、让生命得以充分舒展势在必行。
  • 作者: 宋红卫
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  17-19
    摘要: “导入”顾名思义指“引导”和“进入”,它是课堂教学过程的第一个环节。在课堂导人中,“引导”是教师的行为,“进入”则是学生的行为,学生是否能在上课初始阶段很快进入角色,很大程度上取决于教师的引...
  • 作者: 高军
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  20-21
    摘要: 思想品德课程作为为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性必修课程,在强调思想品德课程的思想性、确保思想品德对学生的价值熏染与引导的同时,突出更广泛视野之中的人文启迪和人文渗透,即充分注...
  • 作者: 邓玉芳
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  24-25
    摘要: “动态生成”是新课程倡导的一个重要教学理念,是指在教师与学生、学生与学生合作、对话、碰撞的课堂中,即时生成的超出教师预设方案之外的新问题、新情况。教师若能把这些非预设性的动态生成资源及时、巧...
  • 作者: 洪家喜
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  26-27
    摘要: 课前预习型作业就是将部分作业布置的时间从新课之后转移到新课之前,对即将学习的新课设计不同类型的作业,让学生在学习新课前就完成,其目的是从巩固学过的知识变成预习新的知识。那么怎样布置课前预习型...
  • 作者: 王卫华
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  28-29
    摘要: 思想品德课在本质上是德育课,它对青少年的健康成长起着导向作用。与其他课程相比较,思想品德课有自己的特殊性,其主要性质在于它的思想教育性。新课改实施后,思想品德课经过几年的课程改革,现实课堂仍...
  • 作者: 韩永
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  30-31
    摘要: 教学评价的生活化是指把评价的实施过程看成是一种生活,这种生活是由教师和学生共同建构的。教师成为学生品德的积极欣赏者,通过“放大镜”欣赏学生道德品质的发展,并及时选用恰当的方式反馈给学生。它是...
  • 作者: 薛亮
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  32-33
    摘要: 时事政治教学就是紧密结合国内外形势以及党和国家的路线、方针、政策进行思想政治课教学的一种教学方法。《普通高中课程标准》指出“要引领学生在认识社会、适应社会、融入社会的实践活动中,感受经济、政...
  • 作者: 程裕坤
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  36-37
    摘要: 倡导课堂有效教学的目的是为了促进教师改革创新教学、引导学生养成良好的学习方式。对于初中历史教学而言,实现教学的有效性是消除教学僵化状态、提高学生积极性的催化剂。新形势下,教师要认识到强迫式的...
  • 作者: 嵇华连
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  38-39
    摘要: 在初中历史课堂教学中,如何对学生进行创新教育呢?下面笔者根据自己的教学实践,谈一些看法和认识。
  • 作者: 张霞
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  40-41
    摘要: 如何实现高效历史课堂的构建是一个十分值得研究的问题。所谓“高效课堂”,笔者的理解就是这样的课堂能培养学生当堂学习、当堂理解的能力,能使学生牢固掌握基础知识,有效提升其思维能力、交流能力、综合...
  • 作者: 曹勇
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  42-43
    摘要: 新课改实施以来,很多学校都如火如荼地开展教育教学的听课与评课活动,其核心主题就是“教师如何提高课堂实效性”。笔者作为一名中学历史教师,在历史课堂教学实践中也进行了一些大胆的尝试和创新,在此简...
  • 作者: 陈玉印
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  46-47
    摘要: 高中地理课标要求加强对学生创新意识、创新精神和创新能力的培养。在当前知识经济时代的浪潮中,培养学生的创新能力就必须进行创新教育。因此,教师必须建立现代教育理念,运用现代教学方法,改变“满堂灌...
  • 作者: 李玉
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  48-49
    摘要: 目前随着手机的日益普及,手机短信为国人提供了一个新的人际交流形式,融入到10亿多手机用户的生活中。与此同时,短信文化也成为了一种新兴的社会文化。短信文化是电子技术高度发达和电子技术产品高度普...
  • 作者: 陆恒美
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  54-55
    摘要: 随着新一轮基础教育课程改革实验的全面展开,培养学生的创造意识和社会实践能力已成为素质教育的核心。中学生思想品德课教学担负着学生品德教育和素质教育的双重任务。因此,在思想品德课教学中培养学生的...
  • 作者: 黄序霞
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  56-57
    摘要: 初中思想品德课是为青少年思想品德健康发展奠定基础的一门课程,在学生的成长过程中有着举足轻重的作用。因此,我认为在教学中要十分重视新课的导入环节,根据不同的教学内容选择贴切的导入方法,以激发学...
  • 作者: 陈松玲
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  60-61
    摘要: 当今,文化与价值的多元化,使得部分青少年学生放弃或不看重本民族传统文化的学习,出现一些不容忽视的社会问题。鉴于此,我们在高中思想政治必修4《文化生活》的课堂教学中,采用了多种教学方法调动学生...
  • 作者: 杨雪丽
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  62-63
    摘要: 陶行知先生说:“发现千千万,起点是一阃。智者问得巧,愚者问得笨。”可见课堂有效提问的重要性。有效的课堂提问能够实现课堂信息的自由流动,激发学生对历史的学习兴趣,促成学生勤于思考、善于发现的学...
  • 作者: 李永丰
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  66-67
    摘要: 一、切忌脱离课程标准 课程标准是教师在教学活动中必须遵守的,但在实际授课中,部分教师无视课程标准的要求,任意删减教学内容,不利于历史教学的开展。特别是某些九年级历史教师,因为背负中考的压力...
  • 作者: 邬红英
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  68-69
    摘要: 课堂教学是推进素质教育的主渠道,同时教师的教学方式和学生的学习方式又直接影响着课堂教学质量。要想实施素质教育,就必须改变广大教师传统的课堂教学方式,通过开展探究性课堂教学为学生构建开放的学习...
  • 作者: 孔维凤
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  70-71
    摘要: 教学上的“影像切入法”,是指教师围绕教学内容,寻找相关的影像素材(如录像),借助多媒体技术在课堂上播放,通过这些影像所呈现的图、文、声、像来构建卟个生动、形象的情境,刺激学生的视觉、听觉等各...
  • 作者: 许丽君
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  74-75
    摘要: 新课改以来,谋堂讨论成了教师常采用的教学手段,许多教师主观地认为设置了问题,学生参与了讨论,课堂热闹了,就体现了新课改的要求,其实不然。
  • 作者: 魏存霞
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  80-81
    摘要: 随着历史课程标准的逐步深化.如何在构建和谐社会的大背景下,将和谐理念引入课堂,帮助学生正确看待历史、培养正确的历史观,进而使其形成正确的人生观、价值观,就成为了历史教学的重要目标。
  • 作者: 李刚
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  82-83
    摘要: 本学年度学校科研处为推动课改、提升教师科研水平,在建构主义的指导下开展了一系列的工作。下面笔者结合自己的实践,仅就在试卷讲评课中发现的一些问题及依据建构主义理念进行的相应的改革尝试谈一些粗浅...
  • 作者: 孟静 陈德飞
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  86-87
    摘要: 谷歌地球(Google Earth.以下简称“GE”),可以通过网络获取卫星和航拍图片,向我们展示一个3D版的数字地球。它可以提供某些建筑物的3D模型、街景视图,让地理教学可视化,更贴近学生...
  • 作者: 常向阳
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  95-96
    摘要: 高中新课程的实施带来了新的高考模式。高三地理教师如何根据新课程、新高考的要求,在素质教育的背景下结合本校的实际实施行之有效的复习策略,是高三学生地理复习能否取得成功的关键。
  • 作者:
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 《富春山居图》是元朝的书画,是画家黄公望为郑樗(别号:无用师)所绘。该书画以浙江富春江为背景,全图用墨淡雅,山和水的布置疏密得当,墨色浓淡、干湿并用,极富于变化,是黄公望的代表作,被称为“中...
  • 作者:
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 《中学政史地》(初中适用)是由河南大学出版社和河南省基础教育教学研究室合办的一份全国发行的月刊。刊物从1987年创刊以来,始终坚持科学性、实用性、针对性的办刊原则,着力把刊物打造成精品期刊,...

中学政史地(教学指导)基本信息

刊名 中学政史地(教学指导) 主编
曾用名
主办单位 河南大学出版社  主管单位 河南大学
出版周期 月刊 语种
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ISSN CN 41-1380/G4
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