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摘要:
高中地理课标要求加强对学生创新意识、创新精神和创新能力的培养。在当前知识经济时代的浪潮中,培养学生的创新能力就必须进行创新教育。因此,教师必须建立现代教育理念,运用现代教学方法,改变“满堂灌”的传统教学方式,以学生为主体进行开放性教学,培养他们的创新能力。学生创新能力的培养有赖于教育的创新。地理是一门紧密联系生活、强调实用的综合性学科,这就更要求教师在教学中加强这方而的教育。笔者认为高中地理课堂进行创新教育,需要从以下几个方面入手.
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课堂
学生
学习兴趣
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文献信息
篇名 高中地理课堂如何进行创新教育
来源期刊 中学政史地:教学指导版 学科 地球科学
关键词 创新教育 地理课堂 高中 创新能力 现代教育理念 教学方法 开放性教学 创新意识
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 P9-4
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研究主题发展历程
节点文献
创新教育
地理课堂
高中
创新能力
现代教育理念
教学方法
开放性教学
创新意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政史地(教学指导)
月刊
41-1380/G4
大32开
河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D
36-670
1987
chi
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6674
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6634
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171
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