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摘要:
中学思想政治教材内容相对枯燥、抽象,以致于部分学生不太喜欢上政治课。为了让思想政治课生动有趣,充分调动学生的积极性,让思想政治课真正成为净化学生心灵的一块“圣地”,教师就要在教学中重视学生的情感因素。教师如能在教学中以情动人,以趣激情,创建宽松的课堂氛围,就能有效地激发学生探讨问题的兴趣,从而实现思想政治课“引导学生确立积极进取的人生态度,
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中职学校
政治课
教学创新
在思想政治课中渗透德育教育
中学
思想政治课
渗透德育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在政治课教学中渗透情感教育
来源期刊 中学政史地:教学指导版 学科 工学
关键词 思想政治课 情感教育 教学 渗透 人生态度 教材内容 情感因素 课堂氛围
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 TQ028.8
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1 秦国太 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治课
情感教育
教学
渗透
人生态度
教材内容
情感因素
课堂氛围
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政史地(教学指导)
月刊
41-1380/G4
大32开
河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D
36-670
1987
chi
出版文献量(篇)
6674
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6634
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171
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