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摘要:
高效课堂是新课改下素质教育的优良载体。它遵循素质教育个性化、差异化、选择化的教育原则。在既追求高效又追求成绩的高三课堂,通过应用导学案进行总复习,让学生有平台与时间完成自我检测与提升,是高效课堂得以实现的有效途径。
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研学后教
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魅力
运用导学案构建高效课堂的具体策略
初中历史教学
导学案
构建高效课堂
新课程高三化学复习中的学案设计
学案设计
高三化学复习
新课程改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 用导学案实现高三语文高效课堂
来源期刊 课外语文(教研版) 学科 教育
关键词 高效课堂 导学案 实词
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-11
页数 1页 分类号 G632
字数 2130字 语种 中文
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1 丁卫平 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高效课堂
导学案
实词
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研究来源
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期刊影响力
课外语文(下)
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chi
出版文献量(篇)
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