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合作性学习对提高中学数学教学有效性的影响
合作性学习对提高中学数学教学有效性的影响
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摘要：
课堂教学是学校教学的重要组成部分，课堂教学的有效性关乎教育质量的高低。近几年的教学改革，使工作在一线的教师努力探索一条适合学校教学的教学方式。合作性学习就是顺应了教学需求而诞生的一种有效的教学方式。
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中国校外教育：中旬
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
80-351
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
21026
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