人本主义视阈下的高校思想政治理论课教育

• 作者: 叶晓丹
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 人本主义 思政理论课 高校
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 教改探骊
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 字数: 3016字
• 语种: 中文

摘要

高校思想政治(简称“思政”)理论课是对大学生进行思想政治教育的主要阵地,发挥着育人主渠道的作用.随着社会的发展,思政理论课教学面临新的挑战和任务,传统教育方式在人本主义方面的缺失导致教学效果不理想,故而迫切需要人本主义思想的指导和贯彻.在人本主义视阈下进行思想政治理论课教学,更新思想观念,提升教师素质,培养新型师生关系,明确培养目标,改进教学方法,创新教学模式,才能切实提升教学效果,承担好高校思政理论课的育人重任.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶晓丹		14	18	2.0	3.0