多媒体为高中历史课堂撑起了一片绿荫

• 作者: 刘秀年
• 来源期刊: 学子：下半月（教育新理念）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史教学 多媒体技术 历史课堂 爱国主义教育 中学生 获取知识 历史场景 历史事件
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 18-18
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

一、多媒体技术有利于对历史场景的创设高中历史教学不仅要让学生获取知识,更关键的是要教会学生从历史事件本身去思考和归纳发展的规律,从而达成以古鉴今、明事晓理的终极教学目标。中学生对感性知识已经有了一定的理解力,进行教育时如果我们用的总是贫乏的语言,尤其是在进行爱国主义教育时,容易牵强附会,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘秀年		1	0	0.0	0.0