高中数学课堂师生有效互动教学方法分析

• 作者: 王东峰
• 来源期刊: 中国校外教育：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 课堂教学 有效互动 案例分析
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 120-120
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

学生作为课堂的重要组成要素，新课改中提出把课堂学习的时空还给学生，让学生成为学习的真正的主人。进行课堂教学有效性的研究，提高课堂教学的效益，唤醒学生的潜能，点燃学生智慧的火花，不仅面向学生的现在，更注重面向学生的未来，所以采用“互动式”教学势在必行。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王东峰		4	5	1.0	2.0