怎样激发学生学习数学的兴趣

• 作者: 杨静
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 学习活动 教学情境 教育理念 心理倾向 著名物理学家 初中数学教学 课堂教学艺术 师生关系 问题情景
• 年，卷（期）: 2013,（8S）
• 页码范围: 3-3
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

【正】兴趣是人类积极认识事物或参加某种活动的心理倾向,是人学习活动的动力机制。是学生思维发展的巨大推动力。著名物理学家杨振宁说过:"成功的秘诀在于兴趣。"通过我近二十年教学实践证明:当学生学习的兴趣一旦产生时,就会产生强烈的求知欲望。因此,激发学生的兴趣是至关重要的。本人认为可以从以下方面进行尝试:一、通过尊重学生、关爱学生、理解信任学生,构建和谐的师生关系激发学生学习数学的兴趣"以人为本"的教育理念决定了数学教学的目标和方向,我

作者信息

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1	杨静		1	0	0.0	0.0