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摘要:
从农村英语教学实际出发,探讨英语词汇教学在新课标下的对策,并对此批判地继承。着重列举了目前在词汇教学上普遍出现的5种错误倾向,并提出了改进措施。
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文献信息
篇名 新课标下的英语词汇教学
来源期刊 中国校外教育:中旬 学科 教育
关键词 交际能力 音标教学 语境 听说读写
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-81
页数 1页 分类号 G423
字数 语种
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1 徐勇 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
交际能力
音标教学
语境
听说读写
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:中旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-351
出版文献量(篇)
21026
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