“双语”教育之刍议

• 作者: 廖新
• 来源期刊: 课外语文（教研版）
• 学科: 教育
• 关键词: 国语教育 令人堪忧 观念绝对化 写作能力
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 105
• 分类号: G633.3
• 字数: 2160字
• 语种: 中文

摘要

双语,即汉语和英语的统称.汉语学习无绩而终,语文教学令人堪忧.写作能力普遍下降.英语教育低龄化.

作者信息

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1	廖新		1	0	0.0	0.0