浅谈初中数学课教学

• 作者: 颜朝明
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 双基 教学
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 175-176
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 4033字
• 语种: 中文

摘要

初中代数的初始课，既要注意加强"双基"教学，又要着眼培养学生能力，特别是要指导学生看书学习，培养学生自学能力。万事开头难，只要我们从初中一年级抓起，坚持对学生看书习惯的培养，学生自学能力一定会增强，学习数学的素养一定会有较大的提高。