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摘要:
词汇是语言的三大要素之一,是语言的素材。要掌握一门语言,就必须掌握大量的词汇。在中学英语教学中,词汇教学是英语教学的最基础环节也是重要环节,而对学生来说,正确掌握和运用词汇,是为进一步学习语言的基础和提高听说读写能力的前提和保障。针对初中学生如何掌握好英语词汇的方法,结合自己的实践,帮助学生培养学习词汇策略,为学生学好英语打下坚实的基础。
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文献信息
篇名 谈培养中学生英语词汇学习策略
来源期刊 中国校外教育:中旬 学科 教育
关键词 英语 词汇学习 策略 记忆
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-7
页数 1页 分类号 G424
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴恕 北京三中初中部 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语
词汇学习
策略
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:中旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-351
出版文献量(篇)
21026
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