课堂提问机智在韩语教学中的应用

• 作者: 王玉霞
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂提问 “讲”与“练” 教学机智
• 年，卷（期）: xyjy_2013,（21）
• 页码范围: 28-28
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

新一轮课程改革倡导启发式与引导式教学，其关键聚焦在教师如何进行课堂有效提问，于是“课堂提问的方法与策略”受到教师们的普遍关注，并在教学实践中被反复探索与实验，在练习的类型和方式上也做了不少探索。通过教师安排的有目的、有计划、有针对性的提问和练习，学生对课堂上需要掌握的知识印象深刻了，记忆牢固了，运用知识解决问题的能力也就增强了。

作者信息

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