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摘要:
农村小学的艺术教育处于较不规范的状态,主要原因为思想认识的模糊性、培养目标的功利性、硬件投入的局限性以及艺术师资的匮乏等.本文针对上述原因提出以下对策:①端正艺术教育思想,摆正艺术教育位置;②加大艺术教育投入,优化艺术教育环境;③建设艺术师资队伍,夯实艺术教育基础;④提高艺术教学水平,促进艺术教育发展.
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核心素养
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 农村小学艺术教育的规范化初探
来源期刊 教师 学科
关键词 农村小学 艺术教育 现状 规范化
年,卷(期) 2013,(36) 所属期刊栏目 决策与管理
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号
字数 2334字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘媛 辽宁省岫岩县大营子镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
艺术教育
现状
规范化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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19618
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