大学英语教学中创造思维能力的培养

• 作者: 问芳莲
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 创造思维 能力 教学模式 教学方法 复合型人才
• 年，卷（期）: 2013,（33）
• 页码范围: 107-107,108
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3444字
• 语种: 中文

摘要

目的：如何在教学中培养大学生学习英语的创造思维能力；方法：通过抽象思维和形象思维的结合，培养学生的分析、综合、批评和论辩的能力以及提出问题和解决问题的能力；结果：全面提高了大学生的分析、综合、批评和论辩的能力以及提出问题和解决问题的能力；结论：通过创造思维能力的培养，使得大学生学习英语的能力和兴趣有所增长，基本达到了外语教育从单科“经院式”人才培养模式向宽口径、应用性、复合型人才培养模式转变。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	问芳莲	西安外事学院外国语学院	10	0	0.0	0.0