方言背景下小班幼儿口语表达能力现状及其培养的对策

• 作者: 朱雍真
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 方言背景 小班幼儿 口语表达能力 培养对策
• 年，卷（期）: 2013,（22）
• 所属期刊栏目: 教改探骊
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 字数: 3564字
• 语种: 中文

摘要

语言是人类表达思想,进行交际的工具.一个人的道德修养、文化水平、社会身份往往可以从他们的说话用词、语调口气中看出,而这些往往都是早期语言教学的结果.时至今日,莆仙方言受历史、现实以及教育的影响,“双语制”(普通话、地方普通话)根深蒂固,其独特的发音通行于全市,制约着人们的交际.针对莆仙方言区小班幼儿口语表达能力现状及分析情况,福建省仙游县实验幼儿园(以下简称“我园”)着重采取了相应的有效对策,以培养幼儿良好的口语交往习惯,创设良好的语言环境,促进幼儿的口语表达能力健康发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱雍真		3	1	1.0	1.0