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摘要:
新课程改革背景下,政治课教学除了传授传统的思维方法以外,更需要综合培养学生的发散思维、收敛思维、逆向思维,通过适度训练,让学生的思维律动起来,从而提高课堂教学的针对性和实效性.
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文献信息
篇名 政治课教学中运用科学思维方法,提高问题解决能力初探
来源期刊 教师 学科
关键词 政治课教学 思维方法 问题解决
年,卷(期) 2013,(22) 所属期刊栏目 教改探骊
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号
字数 1550字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
政治课教学
思维方法
问题解决
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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