有关乐学的思考

• 作者: 吕秀满
• 来源期刊: 读与写(上,下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 观念偏差 乐学理念 乐学目标 综合素质
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 14
• 分类号: G622
• 字数: 2323字
• 语种: 中文

摘要

只有让学生能够快乐地学习,才能使其更主动、更积极的投入到复杂的学习活动中,从而更好地掌握知识,发挥学习潜能,提高综合素质.本文从纠正偏差观念、树立乐学理念、实现乐学目标等方面进行论证,观点鲜明、层次清楚、颇具说服力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕秀满		2	0	0.0	0.0