呼吸内科进修医生临床培训PBL教学方法的探讨

• 作者: 叶枫 唐纯丽 林稚雅 王欣妮 钟长镐 陈莉延
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 进修医生 PBL 教学方法
• 年，卷（期）: 2013,（41）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G642.41
• 语种: 中文

摘要

本课题通过增强PBL的临床教学模式、临床实践模式、临床研究模式等三个方面，对进修医生临床培训进行了改进和探索，培养其严谨的临床思维方式，熟练规范的操作技能，敏锐创新的科研意识，争取做到使进修人员满意，临床工作更上一层楼。