“鲶鱼效应”让钳工实训课堂动起来

• 作者: 李苗
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: “鲶鱼效应” 钳工实训 “鲶鱼”型学生 合作探究
• 年，卷（期）: 2013,（44）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 218-218,219
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3448字
• 语种: 中文

摘要

随着现代机械加工技术的迅猛发展，学生对待传统的操作技能-钳工的态度慢慢发生了改变。由于认识不到钳工工艺在现代化生产中的不可替代性，从而影响了学生实习的积极性，更影响钳工实训操作的教学质量。如何教好这门专业技能课，应该怎样组织教学？通过教学实践和不断地思考，笔者认为运用“鲶鱼效应”是一种行之有效的教学方法。