大学英语课堂教师提问的调查、研究与反思

• 作者: 何苗 邵凤芝
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 教师提问 反馈 学生期待
• 年，卷（期）: 2013,（20）
• 页码范围: 99-100,101
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 1678字
• 语种: 中文

摘要

本文以社会互动理论和社会建构主义模式为理论基础，从提问类型、问题回答方式、提问策略、提问分配、等候时间和反馈方式几方面，结合学生对教师提问的期待程度对大学英语教师课堂提问进行探讨，探寻合适且有效的提问方式和策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何苗	湖南中医药大学人文社科学院	17	7	2.0	2.0
2	邵凤芝	湖南中医药大学人文社科学院	9	8	2.0	2.0