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基于CDIO模式的动画传媒课程教学改革
基于CDIO模式的动画传媒课程教学改革
作者:
史宝明
李恒杰
贺元香
邢玉娟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
CDIO
动画传媒
教学改革
摘要:
CDIO工程教育模式是近年来国际教育工程的先进成果,它以产品研发到产品运行的生命周期为载体,让学生以主动的、实践的、课程之间有机联系的方式学习工程。文中将CDIO模式引入动画传媒课程的教学过程中,改革传统教学重理论、轻实践的现状,期望推动该课程的教学质量和教学水平的提高,提升学生的工程实践能力和就业的竞争力。
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课程教学
改革
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CDIO
工程理念
数据结构
教学改革
教学实践
逻辑结构
基于CDIO模式的数据库课程群教学改革研究
CDIO
数据库课程体系
教学改革
内容分析
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引文网络
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期刊文献
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名
基于CDIO模式的动画传媒课程教学改革
来源期刊
教育教学论坛
学科
教育
关键词
CDIO
动画传媒
教学改革
年,卷(期)
2013,(17)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
45-45,46
页数
2页
分类号
G642.0
字数
2030字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
邢玉娟
甘肃联合大学电子与信息工程学院
35
107
6.0
7.0
2
李恒杰
甘肃联合大学电子与信息工程学院
46
207
6.0
12.0
3
贺元香
甘肃联合大学电子与信息工程学院
18
25
3.0
3.0
4
史宝明
甘肃联合大学电子与信息工程学院
17
21
3.0
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传播情况
被引次数趋势
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二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
CDIO
动画传媒
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
主办单位:
河北教育出版社有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1674-9324
CN:
13-1399/G4
开本:
16开
出版地:
河北省石家庄市
邮发代号:
18-219
创刊时间:
2009
语种:
chi
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
总被引数(次)
134299
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