适合学生发展的实验评价体系的构建

• 作者: 王若玉
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 中学物理教学 实验操作能力 实验教学评价 实验过程 传统评价 平抛运动 定量的 平时成绩 新课程改革
• 年，卷（期）: hnzxwl_2014,（1）
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

【正】一、引言中学物理教学应注重培养学生实验操作能力。对学生实验的评价,不应按照传统评价方式及评价思路,以分数对学生进行考察,应该多角度、多层次地考察学生的实验过程和实验能力。我们应该将定性与定量的方法应用到实际的实验教学评价工作中,将实践能力作为评价的标准,针对在中学生在物理实验过程中存在的问题提出明

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王若玉	江苏省南通大学附属中学	1	0	0.0	0.0