临床医学八年制“联席授课”教学改革的效果分析

• 作者: 冀凯宏 刘芳 孙继虎 张传森 杨向群 许家军 许金廉 黄平
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 联席授课 案例讨论 问卷调查 高素质人才
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 179-181
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 446字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2014.03.10

摘要

第二军医大学在临床医学八年制试行了跨学科“联席授课”教学模式的改革，集神经系统的解剖学、组织学和生理学的内容为一体，贯穿案例讨论于其中。问卷调查结果显示，学生对“联席授课”教学模式的接受程度高，学习效果好，通过一学期的训练，学生的综合素质得到了很大的提高。此次“联席授课”教学模式改革的探索为培养创新性高素质人才积累了丰富的经验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许家军	第二军医大学解剖学教研室	71	257	8.0	11.0
2	杨向群	第二军医大学解剖学教研室	76	283	8.0	13.0
3	黄平	第二军医大学数理教研室	59	454	9.0	20.0
4	张传森	第二军医大学解剖学教研室	105	501	11.0	16.0
5	刘芳	第二军医大学解剖学教研室	113	548	12.0	17.0
6	冀凯宏	第二军医大学组织胚胎学教研室	39	147	8.0	10.0
7	孙继虎	第二军医大学生理学教研室	31	297	9.0	16.0
8	许金廉	第二军医大学训练部	38	218	7.0	13.0