走进文学教育之门——《谈文学》阅读交流

• 作者: 刘双云 孟静 崔雪梅 强倩倩 杨秀雯 段岩霞 潘秀华 王丹阳 王小晨
• 来源期刊: 语文教学通讯（高中版）
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 读书沙龙
• 页码范围: 7-11
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

崔雪梅:大家都参与了刚刚结束的市优质课评选,或作为选手,或作为听课教师.本次评选确定的课题都是诗歌和小说,目的是要考查参赛教师的文学鉴赏水平和文学作品的解读与教学能力,引导大家重视文学教育.24节课听下来,大家会发现凡是精彩的课,往往都具有浓浓的“文学味”,教师或旁征博引,或信手拈来,或紧扣执教作品的个性,或深谙语言文字表达的规律,面对学生的回答与质疑应对自如,表现出较深厚的文学功底.不出彩的课往往千篇一律,面目模糊,没有呈现出文学作品独特的美.究其原因,是我们相当一部分教师欠缺文学鉴赏的意识与能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟静		2	0	0.0	0.0
2	段岩霞		5	0	0.0	0.0
3	崔雪梅		6	14	1.0	3.0
4	王小晨		1	0	0.0	0.0
5	杨秀雯		2	0	0.0	0.0
6	潘秀华		1	0	0.0	0.0
7	强倩倩		1	0	0.0	0.0
8	刘双云		1	0	0.0	0.0
9	王丹阳		2	0	0.0	0.0