教学中发挥学生主体性探析

• 作者: 刘文明
• 来源期刊: 宁夏教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 主体性教学 学习过程 学习态度 学会学习 教学情境 自主学习 知识形成过程 课堂设计 认知主义 物理
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

【正】基础教育课程改革纲要指出:改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。教师要积极引导学生参与到教学中,使学生真正成为学习的主人,从而激发学生内在的学习兴趣,逐步培养学生学习的自主性和主动性,使之不仅爱学习,而且会学习,并养成良好的学习习惯,使学生在学习过程中个性和能力得到充分自由的发展。学生只有处于积极主动学习状态,经过认真

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘文明		4	0	0.0	0.0