八年制诊断学和内科学教学改革探索

• 作者: 吴静 周巧玲 张国刚 杨天伦 梁莉 陈翔
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 诊断学 内科学 教学改革
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 临床医学教学研究
• 页码范围: 538-541
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4652字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2014.07.18

摘要

为深化医学教育改革,实施卓越医生教育培养计划,中南大学湘雅医院对八年制诊断学及内科学教学进行了系列改革,包括课程设置、师资队伍、教学方法、教学准备及考评方法等各方面,内科学教学除了上述改革外,更是实行了见习课和实习课的整合和融通,通过全面系统的改革,并结合各种课外活动,力求培养出具有扎实的医学基本知识、熟练的临床操作技能和交流技能、高尚的职业精神、批判性思维和创新精神的优秀学生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈翔	中南大学湘雅医院皮肤科	105	576	12.0	17.0
2	梁莉	中南大学湘雅医院教务部	39	259	11.0	14.0