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中学英语课堂教学异化现象及对策
中学英语课堂教学异化现象及对策
作者:
吕文谦
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中学英语
教学
异化
对策
摘要:
随着新课程改革的不断深入,中学英语课堂教学备受重视。然而,在新课程的推进之际,我们却看到随之出现的一些不正常现象和问题,所有这些课程背景下英语教学的异化现象值得我们一线教师去反思与探索。
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内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
中学英语课堂教学异化现象及对策
来源期刊
文理导航(上旬)
学科
关键词
中学英语
教学
异化
对策
年,卷(期)
2014,(7)
所属期刊栏目
〖文科指导〗 -- 英语
研究方向
页码范围
24-24,44
页数
2页
分类号
字数
2604字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
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1
吕文谦
5
3
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教学
异化
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
文理导航(上旬)
主办单位:
中国外语学习学研究会
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
开本:
大16开
出版地:
内蒙古自治区呼和浩特市
邮发代号:
16-118
创刊时间:
1988
语种:
chi
出版文献量(篇)
9236
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