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摘要:
课程改革实施以来,初中数学的探讨型教学逐步开展,学生能在探讨申明白学习的内容.在此,主要对新课改下的初中数学探究性教学模式进行探究,并对探究性教学过程中容易出现的问题进行分析,最后找出相应的对策.
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文献信息
篇名 新课改下初中数学探究性教学模式探究
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中数学 探究性教学 新课改
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 李志康 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
探究性教学
新课改
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
论文1v1指导