美国小学与众不同的奖励

• 来源期刊: 中小学德育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 美国 奖励 学校图书馆 阅读习惯 理解能力 孩子 责任感
• 年，卷（期）: zxxdy_2014,（10）
• 页码范围: 94-94
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

在美国小学里，老师对孩子常说的一句话是：最重要的不是你有多聪明，而是你有多努力。美国小学奖励谁？首先，是给满勤（无迟到、缺席）和高勤（全年缺席、迟到不超过三次）的孩子们授奖，讲究责任感和提倡参与精神的理念，便从这个奖项的设立中可见一斑。其次，是由学校图书馆负责人给加速阅读达到十级的孩子们授奖牌，其中对孩子们毅力和坚持精神的考验，远远超过了对他们智商水平的考查，对他们自小便养成良好的阅读习惯、提高阅读理解能力，是一个很好的锻炼过程。奖品没有什么特别，就是一本书，但上面有图书馆长的留言和签字，对爱书的孩子们来说，可以兴奋上大半天。