几何直观：让小学数学学习更有效

• 作者: 皋岭
• 来源期刊: 新课程学习·上旬
• 关键词: 几何直观 数形结合 问题本质
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 教育之法 -- 学科教学
• 页码范围: 66-66,67
• 页数: 2页
• 字数: 1630字
• 语种: 中文

摘要

几何直观是小学生增进数学理解、解决实际问题的一项重要能力，合理运用几何直观，能帮助学生深化概念理解、把握问题本质、优化解题过程，从而让学生的数学学习更加有效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	皋岭		2	0	0.0	0.0