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例谈学生主体性教学的实施
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摘要：
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论《学记》中的学生主体性教学思想
主体性教学
性善论
以学为本
主体性作用
小学数学教学发挥学生主体性的策略例谈
小学数学
教学策略
主体性
发挥
数学教学中培养和发展学生的主体性
主体性
建构主义
教学过程
主体性的培养
化学教学中如何突出学生的主体性
化学教学
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期刊影响力
中学数学
主办单位：
湖北大学
湖北省数学学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-7572
CN：
42-1167/O1
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市友谊大道368号湖北大学校内
邮发代号：
38-69
创刊时间：
1979
语种：
chi
出版文献量（篇）
13426
总下载数（次）
6
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