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摘要:
物理课程是初中时期新增加的一门课程,而其中的物理知识又和现实生活紧密联系,甚至可以直接解释生活中的一些常见想象,因此,刚接触这门学科的学生,都有着强烈的兴趣,但是随着知识深度的扩展,若不及时把学生的兴趣保持下去,在以后的学习中就会逐渐淡化兴趣,甚至会因知识难度的增加而产生排斥心理,失去对学习的兴趣.因此,在初中时期对学生的物理启蒙教育和兴趣培养,就显得非常重要.
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文献信息
篇名 初中物理启蒙教学及兴趣培养
来源期刊 中学生数理化:学研版 学科 教育
关键词 初中物理 启蒙教学 兴趣培养
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-42
页数 1页 分类号 G633.7
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1 王爱敏 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
启蒙教学
兴趣培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化:高考理化
月刊
1001-6953
41-1099/O
郑州市惠济区文化路北段月湖南路17号1号
36-59
出版文献量(篇)
8981
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