作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
开发学生的潜能,提高学生自主学习的能力,是素质教育的主要内容。现代社会需要的是会学习、会思考、会发现、能提出问题、能解决问题的人才。数学课程标准体现了以人为本的理念,向学生提供了现实、有趣、富有挑战性的学习素材,在为学生提供了探索、交流的时间和空间;展现了知识的形成与应用过程;能够满足不同学生发展的需求。然而,作为教师是否能够充分利用好它,让学生自主地参与到教学过程中,改变以往参与意识差,依赖心理强,跟随老师惯性运转的被动学习方式。
推荐文章
如何培养学生自主学习的能力
兴趣
探究
质疑
互动
独立自学
谈小学语文教学中如何培养学生的自主学习能力
小学语文教学
培养
学生自主学习能力
为学生营造自主学习的空间
学生
自主学习
空间
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 给孩子一对“会飞”的翅膀——如何提高学生自主学习的能力
来源期刊 中学生数理化:学研版 学科 教育
关键词 学生自主学习 能力 孩子 数学课程标准 素质教育 社会需要 提出问题 以人为本
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-53
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛峰 9 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生自主学习
能力
孩子
数学课程标准
素质教育
社会需要
提出问题
以人为本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化:高考理化
月刊
1001-6953
41-1099/O
郑州市惠济区文化路北段月湖南路17号1号
36-59
出版文献量(篇)
8981
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导