激发儿童音乐创造潜能

• 作者: 李静
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐教育 创造潜能 儿童 激发 小学生 音乐创造 音乐学科 欣赏能力
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 分类号: G652

摘要

小学生天生就具有音乐创造的潜能.音乐教育的一个重要任务,就是利用音乐学科的特点与优势,最大限度地激活或唤醒学生的创造潜能,让学生极富情趣地投入到美丽动人的音符世界中,创造性地感知、体验、感受、想象和表现.充分激发儿童的音乐创造潜能,能够锻炼儿童对音乐的兴趣和欣赏能力,陶冶情感,激发创造性,促进身心健康和谐发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李静		16	2	1.0	1.0