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摘要:
美术课是学生比较喜欢的科目,学生在美术课上可以放松心情,用画笔和颜料尽情挥洒创作.小学阶段学生的涂鸦更是无拘无束,随心所欲,创作的作品都是极为夸张的图案.关于色彩教学,无论教师的“说教”多么精彩,都抵不上让学生动手调一调.
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篇名 淡妆浓抹“动”起来--浅谈小学美术色彩教学
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 色彩教学 小学美术 “动” 小学阶段 美术课 学生 创作 涂鸦
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-80
页数 1页 分类号 G623.75
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研究主题发展历程
节点文献
色彩教学
小学美术
“动”
小学阶段
美术课
学生
创作
涂鸦
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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