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淡妆浓抹“动”起来--浅谈小学美术色彩教学
淡妆浓抹“动”起来--浅谈小学美术色彩教学
作者:
戴春
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
色彩教学
小学美术
“动”
小学阶段
美术课
学生
创作
涂鸦
摘要:
美术课是学生比较喜欢的科目,学生在美术课上可以放松心情,用画笔和颜料尽情挥洒创作.小学阶段学生的涂鸦更是无拘无束,随心所欲,创作的作品都是极为夸张的图案.关于色彩教学,无论教师的“说教”多么精彩,都抵不上让学生动手调一调.
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文献信息
篇名
淡妆浓抹“动”起来--浅谈小学美术色彩教学
来源期刊
小学教学参考:综合版
学科
教育
关键词
色彩教学
小学美术
“动”
小学阶段
美术课
学生
创作
涂鸦
年,卷(期)
2014,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
80-80
页数
1页
分类号
G623.75
字数
语种
DOI
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色彩教学
小学美术
“动”
小学阶段
美术课
学生
创作
涂鸦
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
主办单位:
广西教育学院杂志社
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
开本:
出版地:
广西南宁市建政路37号
邮发代号:
48-40
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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