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让“学参”引领学生成长
让“学参”引领学生成长
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摘要：
在每学期开学初，我们教师在领取教科书的同时都会配套一本教学参考书。那么，开学初学生手里能否拥有一本能真正引领学生思维发展、培养学生自主学习能力的学习参考书呢？
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文献信息
| 篇名 | 让“学参”引领学生成长 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化：学研版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 课堂 学参 自主 成长 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 20-21 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G622 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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中学生数理化：高考理化
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1001-6953
CN：
41-1099/O
开本：
出版地：
郑州市惠济区文化路北段月湖南路17号1号
邮发代号：
36-59
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
8981
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