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摘要:
作业是语文教学的重要环节,是对课堂教学的巩固和运用,是实施素质教育,进行课程改革的重要载体。但在现实教学中,教师作业的布置,多机械重复,少创造活动;多抄抄写写,少思维训练;多呆板单一,缺乏趣味性,学生厌烦,作业成了一种负担。所以,教师应有效设计作业,为孩子提供能体验快乐,张扬个性的空间。
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文献信息
篇名 如何有效设计小学语文作业
来源期刊 新课程学习·上旬 学科
关键词 趣味性作业 求知欲望 个性发展
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 教育之法 -- 问题研究
研究方向 页码范围 136-136
页数 1页 分类号
字数 1919字 语种 中文
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1 温翠玲 2 0 0.0 0.0
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趣味性作业
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