浅谈小学生科学素养的培养

• 作者: 姚德怀 邓霞
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 兴趣 活动 课堂 科学素养
• 年，卷（期）: 2014,（23）
• 所属期刊栏目: 教学方法研究
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 字数: 3312字
• 语种: 中文

摘要

随着科学的不断发展和社会的不断进步，作为基础教育阶段的科学教育，其内容也在发生变革，目的在于使学生成为具有科学素质、人文素质和相关心里品质的高素质公民。二十一世纪是信息飞跃时代，也是科学技术迅猛发展的时代，我国各行各业已经普遍意识到了科学技术的重要性，确立了科学素养的养成和培养要从小孩抓起的教育方向。为此，我校借助乡村少年宫的东风，利用每天第七节课的时间开展内容丰富，形式多样的课外活动，进一步落实“把课堂还给学生，让课堂充满生命与活力；把创新还给师生，让校园充满智慧与生机的新基础教育理念。”我们以活动和课堂为载体，发展学生的个性特长，培养学生的科学兴趣和创新精神，促进小学生身心健康全面发展。