浅谈高中数学课堂上的层析教学

• 作者: 祁峨琳
• 来源期刊: 俪人：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 数学 个性教学
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 78-78
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

在高中数学课堂教学中，尤其在新课标理念的指导下，如何面对学习水平参差不齐的学生，促使全体学生获得良好发展，落实素质教育目标，这是当前学校课堂教学改革面临的一个突出课题。虽然目前处于实验阶段，但一年的教学实践表明：分层教学能优化课堂教学结构，面向全体学生，开发学生潜能，大面积提高教学质量，提高学生素质。

作者信息

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1	祁峨琳		5	0	0.0	0.0