实现小学科学课堂高效性的策略

• 作者: 姜成彬
• 来源期刊: 新课程学习·上旬
• 关键词: 新课导入 数学观念 课堂教学
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 教育之法 -- 经验交流
• 页码范围: 95-95
• 页数: 1页
• 字数: 1542字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的深入，小学科学课也步入了课程改革的行列，力求实现小学科学课堂的高效性，让有限的课堂时间发挥出最大的教学效果是小学科学新课程改革的实施目标与方向。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜成彬		2	0	0.0	0.0