做好课堂提问成就高效教学--论教学提问中的三类基本问题

• 作者: 郑华勇
• 来源期刊: 新课程学习·上旬
• 关键词: 高效教学 课堂提问 解决问题
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 教育之论 -- 理论研究
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 字数: 1168字
• 语种: 中文

摘要

某种意义上，教与学就是“面对问题、解决问题的过程”，这些问题可能是不被了解的现象，可能是前后认识的矛盾，也可能是需要挑战的困境。针对教学提问中的三种基本类型的问题，论述其在教学过程中的具体应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑华勇		15	3	1.0	1.0