小学语文识字教学的方法

• 作者: 庞波
• 来源期刊: 俪人：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 识字教学 低年级 方法
• 年，卷（期）: zrjs_2014,（13）
• 页码范围: 22-22
• 页数: 1页
• 分类号: G623.22

摘要

在小学阶段，语文教学的重点一直都是识字教学，尤其是在一、二年级，识字是语文教学的关键．识字教学的质量直接影响学生今后的语文学习，那么如何进行有效的小学语文识字教学呢？这一问题值得我们广大小学语文教师去深思．本文旨在讨论小学语文识字教学方法的改革与创新，让小学语文识字教学收到良好的效果。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庞波		3	1	1.0	1.0