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摘要:
温州医科大学病生理学教研室在留学生教学实践中运用病生理学发展规律激发留学生创新思维的潜力,应用临床实例帮助留学生清除思维的定势,使用医学创新事例探讨留学生创新思维培养的方法;通过总结相关的经验,以期为医学留学生本科创新教育提供参考。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 创新思维培养在留学生病生理学教学实践中的应用
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 留学生 创新思维 病生理学
年,卷(期) 2014,(z1) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 1099-1099,1111
页数 2页 分类号
字数 3601字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王万铁 温州医科大学病生理学教研室 43 145 7.0 9.0
2 宋张娟 温州医科大学病生理学教研室 12 31 3.0 5.0
3 许益笑 温州医科大学病生理学教研室 13 34 3.0 5.0
4 王紫倩 温州医科大学国际教育学院 7 0 0.0 0.0
5 戴雍月 温州医科大学病生理学教研室 12 18 2.0 3.0
6 倪世容 温州医科大学病生理学教研室 5 24 3.0 4.0
7 应磊 温州医科大学病生理学教研室 19 53 4.0 6.0
传播情况
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创新思维
病生理学
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