谈跨越式阅读教学中随文练笔的巧妙设计

• 作者: 李瑞华
• 来源期刊: 新课程学习·上旬
• 关键词: 随文练笔 读写结合 仿写 立意拓写
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教材教法 -- 经验交流
• 页码范围: 151-151
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在语文阅读课堂教学中，“随文练笔”把读写融为一体，是阅读文本空白点的续集，能使语文阅读教学提升到一个新高度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李瑞华		6	0	0.0	0.0