“学前儿童谈话活动的设计与组织”教学设计

• 作者: 贾素宁 陈汝敏
• 来源期刊: 新课程学习·上旬
• 关键词: 学前儿童 谈话活动 教学模式 过程设计
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教材教法 -- 教材研究
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 字数: 2053字
• 语种: 中文

摘要

语言是幼儿园五大领域中非常重要的一个领域，学前儿童正处在语言发展的关键期，作为幼儿园教师，通过谈话活动锻炼幼儿的语言表达能力是最常见的方式之一。因此把“学前儿童语言教育”课程作为高职学前教育专业学生能力培养的核心课程之一，而谈话活动是本门课程中的重要教学内容。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾素宁		16	11	2.0	3.0
2	陈汝敏		9	7	1.0	2.0