体验式学习在小学语文阅读教学中的应用

• 作者: 李惠惠
• 来源期刊: 新课程学习·上旬
• 关键词: 体验式学习 阅读教学 实施策略
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教材研究 -- 教法探索
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 字数: 2020字
• 语种: 中文

摘要

在应试教育和功利主义的“绑架”和“熏陶”下，当前小学语文阅读教学中过度重视知识的灌输与接受，往往忽视小学生的身心发展规律和阅读体验，通过对小学语文阅读体验式学习及相关核心内容的界定，提出小学语文阅读体验式学习的特征和实现条件，最后从小学生主动想象移情、强调学生实践亲历以及阅读体验和理性相结合三个方面来阐释体验式学习在小学语文阅读教学中的应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李惠惠	山东省济宁市鱼台县张黄镇中心小学	2	4	1.0	2.0